100 mil mestres e doutores na USP

Agência FAPESP – A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo (USP) lançou nesta segunda-feira (22/08) um site sobre os 100 mil títulos outorgados a mestres e doutores pela universidade. Nele, os internautas poderão saber mais sobre as comemorações e os debates previstos para celebrar a marca. Os eventos vão ocorrer nos dias 7, 9, 10 e 11 de outubro, no Memorial da América Latina, nos campi e unidades da USP.

"Trata-se de um recurso excepcional para nos comunicarmos com eficiência com nossos docentes e alunos, que poderão acompanhar de perto as informações sobre os eventos programados, sem descuidar, é claro, da comunicação com o publico externo”, disse Vahan Agopyan, pró-reitor de Pós-Graduação e membro do Conselho Superior da FAPESP.

O site traz diversas ações programadas, entre homenagens, premiações, atividade cultural e, principalmente, debates para lembrar significativamente os 100 mil títulos. Elas estão disponíveis no campo intitulado “Programação”.

Em dez vídeos, inseridos no campo “Palavra do pró-reitor”, Agopyan faz um amplo diagnóstico sobre o ambiente da Pós-Graduação na USP e no Brasil, além de destacar a importância estratégica que pode ser atribuída aos estudos pós-graduandos nesta etapa da história do país.

No campo “Personagens” seis ex-pró-reitores de Pós-Graduação dão depoimentos, também em vídeos. Dois deles também foram reitores da USP: Adolpho José Melfi e Suely Vilela. Já em “Prêmio USP” os internautas poderão conhecer o regulamento do Prêmio Tese Destaque USP 2011, lançado agora no conjunto das comemorações dos 100 mil títulos.

Os outros campos que podem ser encontrados no hotsite são “Notícias”, “Pós-hoje”, “Conte sua história” e “Na mídia”.

O site foi desenvolvido pela Assessoria de Imprensa da Reitoria e a Divisão Midias Online da Coordenadoria de Comunicação Social da USP.

Mais informações: www.prpg.usp.br/100mil.

Seminários de Estudos Culturais na EACH-USP

Os seminários de Estudos Culturais, na EACH-USP, são uma série de encontros que explorarão temáticas dos Estudos Culturais, por colegas do programa e pesquisadores convidados, durante todo o semestre.

Em agosto, os encontros apresentarão três pesquisas, exposição da professora Monique de Saint-Martain, da Ecole des Hautes Etudes en Science Sociale, França, e dois livros recém-lançados sobre a cidade de São Paulo.

Calendário de Agosto:
11/08, Quinta-feira, 14 h - Sala 133 (1º andar do prédio I1) Mesa Redonda de professores do programa Estudos culturais e a história do conhecimento no Antigo Oriente Próximo: identidades e cânones.Carlos Gonçalves A sociedade da literatura brasileira contemporânea: entre o nacionalismo e o cosmopolitismoJefferson Agostini Núcleo de Estudos de Representações da Diversidade: fantasia, ciência e sociedade no cinema, na literatura, na música e na moda.Luis Piassi

17/08, Quarta-feira, 14 h - Anfiteatro 2 (Ciclo Básico) Educação e fronteiras sociais na burguesia e nas classes popularesMonique de Saint Martain (Diretora de estudos EHESS/Paris, Pesquisadora IRIS/Paris)

22/08, Segunda-feira, 14 h - Sala 119 (1º andar do prédio I1) A geografia do samba na cidade de São Paulo(Veja: http://www.polisaber.org.br/site/?p=1243 )Alessandro Dozena (UFRN) 23/08, Terça-Feira, 14 h - Anfiteatro 2 (Ciclo Básico) Transformar a metrópole. Igreja católica, territórios e mobilizações sociais em São Paulo 1970-2000.

Inscrições abertas: Mestrado em Mudança Social e Participação Política - EACH - USP

Estão abertas as inscrições para ingresso no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (ProMuSPP), nível mestrado, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo (USP).

As inscrições, para o primeiro semestre de 2012, estarão abertas de 01 de julho a 23 de agosto de 2011.

Os requerentes devem apresentar:
a. Ficha de inscrição disponível na página do Programa;
b. Histórico Escolar do Curso Superior;
c. Diploma ou Certificado de conclusão de Curso Superior;
d. Certidão de nascimento ou certidão de casamento;
e. Cédula de Identidade: RG ou RNE, no caso de candidatos estrangeiros;
f. CIC/CPF;
g. Prova de quitação com o serviço militar;
h. Título de eleitor;
i. 2 (duas) Foto 3x4 recente;
j. 3 (três) Cópias impressas do Currículo Lattes (http://lattes.cnpq.br);
k. Comprovante de proficiência em Língua Portuguesa, apenas nos casos em que esta não for a língua materna do candidato;
l. Comprovante de proficiência em Língua Estrangeira, como previsto no Regulamento do Programa disponível em www.each.usp.br/promuspp Esse comprovante deve ser apresentado apenas por aqueles/as candidatos/as que já possuam proficiência em língua estrangeira aceita nas normas do ProMuSPP e, portanto, possam ser dispensados do exame oferecido na seleção;
m. 3 (três) cópias de Projeto de Pesquisa (com no mínimo 10 e no máximo 15 páginas dispostas na estrutura do modelo FAPESP);
n. Carta explicitando os motivos pelos quais elegeu este programa para participar e indicando dois possíveis orientadores/as de seu projeto de pesquisa caso seja selecionado/a no processo.
A lista dos orientadores/as consta na página do ProMuSPP e ao final deste edital.

Todas as informãções sobre o processo seletivo podem ser encontradas no site do programa .

Pesquisadores desenvolvem tecnologia que mede nível cultural

Matéria Publicada na Revista Fapesp

Por Marcos Flamínio Peres

Como quantificar algo tão volátil e multifacetado como a cultura? Como chegar a um denominador que indique uma tendência ou mudança ao longo do tempo em áreas tão sujeitas a chuvas e trovoadas como gramática, literatura, censura e comportamento?

Esse é o objetivo do ambicioso programa Culturomics, que há três anos vem sendo conduzido em parceria por professores, pesquisadores e alunos da Universidade Harvard e do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, ambos nos Estados Unidos. Parte dos resultados foi condensada no artigo “Quantitative analysis of culture using milions of digitized books” (“Análise quantitativa da cultura usando milhões de livros digitalizados”), o segundo do programa e publicado em janeiro passado na Science.

Assinado por nomes de peso, como o psicolinguista Steve Pinker, o trabalho se debruçou sobre um corpus de 5.195.769 livros digitalizados pelo Google Books – o equivalente, segundo os coordenadores, a 4% de todos os livros já impressos na história. A empresa californiana se tornou, por extensão, “a maior e mais importante fonte de financiamento do projeto”, afirma Adrian Veres, um dos signatários do artigo.

Liderado por Jean-Baptiste Michel e Erez Lieberman Aiden, do Departamento de Dinâmica Evolucionária de Harvard, o artigo na revista norte-americana é fruto da pesquisa que os dois fizeram para quantificar a evolução dos verbos irregulares ingleses a partir de fontes secundárias. “De algum modo”, afirma Veres, “isso serviu para consolidar a ideia de que resultados importantes e significativos poderiam ser obtidos, em um nível quantitativo, através de dados tais como a repetição de uma determinada palavra ao longo do tempo”.

Alcir Pécora, professor de teoria literária na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), também se mostra entusiasmado com o projeto: “Acho interessante esse tipo de pesquisa, no sentido de que as máquinas permitem trabalhar hoje com enormes quantidades de dados. É uma massa fabulosa de informação”. Mas pondera: “Quando se trata de entender o que significam, esses dados precisam de um intérprete qualificado, e não de um analista de banco de dados. O que não significa que esse tipo de pesquisa seja inútil e, muito menos, ofensivo, como parecem por vezes pensar em meios humanistas tradicionais”.

Dentro de um universo bastante amplo de variações culturais que o Culturomics pretende mapear, a língua se revelou um dos mais seguros de serem mensurados – “um modelo clássico de mudança gramatical”. Pois, dizem os autores, “diferentemente dos verbos regulares [em língua inglesa], cuja forma pretérita se constrói com o acréscimo da partícula ‘ed’ ao final, os verbos irregulares são conjugados idiossincraticamente”.

Assim, enquanto nos Estados Unidos se disseminou o uso de formas regulares pretéritas de certos verbos (como “burn”/“burned” e “spell”/“spelled”), na matriz europeia se manteve mais frequente o uso de suas formas irregulares (“burnt” e “spelt”, respectivamente).

No entanto, o estudo quantitativo da gramática inglesa apontou uma mudança de paradigma cultural e geopolítico, com a crescente influência do padrão norte-americano sobre os usuários britânicos da língua inglesa. Pois, com o tempo, os britânicos também passaram a adotar as formas dos falantes da ex-colônia, conforme aponta a quantificação realizada pelo Culturomics.

“As formas irregulares terminadas em ‘t’ também podem estar morrendo na Inglaterra. A cada ano, uma população equivalente à da cidade de Cambridge adota burned em vez de burnt.”

Mas os falantes norte-americanos também resgataram formas irregulares já meio esquecidas na metrópole e que seriam, posteriormente, reincorporadas pelos ingleses à sua linguagem cotidiana.

Essas estatísticas levaram os autores do estudo a chamar os Estados Unidos de “os maiores exportadores tanto de verbos irregulares quanto de regulares”.

Não apenas a língua mas também a fama pode ser medida por meio das tabulações. “É possível medir quão rápido alguém se torna famoso, quão rapidamente alguém deixa de sê-lo, qual é a intensidade dessa fama e em que momento da vida determinada pessoa se tornou famosa ou deixou de sê-lo”, explica Veres, cuja linha de pesquisa é justamente a “dinâmica da fama”.

Uma das conclusões mais impactantes – e cruéis – sobre a sociedade contemporânea apresentada no artigo da Science é como as pessoas se tornaram famosas cada vez mais cedo; porém, em contrapartida, caem no esquecimento de modo muito mais veloz.

Verbete - Para chegar a essa conclusão, o estudo tomou como ponto de partida 740 mil pessoas cujos nomes constavam de verbetes na Wikipedia, descartando apenas os casos em que os nomes eram os mesmos. Tabularam o restante tomando como base a data de nascimento e a frequência com que determinado nome era mencionado. Em seguida, considerando o período entre 1800 e 1950, criaram um grupo com as 50 pessoas mais famosas nascidas em cada um daqueles anos. Assim, em 1882 figura, por exemplo, a escritora Virginia Woolf e, em 1946, aparecem o ex-presidente dos Estados Unidos Bill Clinton e o diretor de cinema Steven Spielberg.



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